Sección 5

COMUNICADOS DE PRENSA
Como un medio para compartir información con la comunidad, los residentes y los padres, el Distrito Escolar de Ritenour trabaja activamente con los medios de comunicación para publicar o difundir historias y fotos. Los eventos escolares, los proyectos de las aulas, los programas académicos y los logros de los estudiantes y el personal a menudo aparecen en periódicos y revistas, en la televisión y la radio y en los medios sociales patrocinados por el distrito. Los padres/tutores que no deseen que se incluya el nombre o la foto de su estudiante en este tipo de actividades promocionales deben notificarlo a la escuela por escrito e indicar su elección en el formulario de inscripción del distrito.

Información del directorio
La escuela secundaria está obligada a proporcionar información de directorio a las ramas de las fuerzas armadas cada año. Los padres/tutores pueden elegir que no se divulgue esta información notificando a la escuela según la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA).

MEDICAMENTOS EN LA ESCUELA
Se recomienda encarecidamente a los padres/tutores que, en la medida de lo posible, administren la medicación a los niños en casa. Sin embargo, si es necesario administrar la medicación durante el horario escolar, póngase en contacto con la enfermera del colegio o con otro miembro del personal escolar y facilite la siguiente información:

TODOS los medicamentos administrados en la escuela
Los medicamentos se administrarán en la escuela sólo con el permiso escrito del médico y de los padres. Esto incluye medicamentos recetados y de venta libre. Todos los medicamentos deben ser entregados a y de la escuela por un padre / tutor u otro adulto designado responsable por el padre / tutor. Con la excepción de ciertos medicamentos de emergencia, los alumnos no pueden automedicarse en la escuela.

Para que la medicación sea administrada en la escuela, debe ocurrir lo siguiente:

• Formulario de medicación rellenado por el médico, que puede obtenerse de la enfermera del colegio. Este formulario también debe ser firmado por el padre/tutor. 
• Los medicamentos de venta libre DEBEN estar en el envase original con la dosis y la información de prescripción.
• La medicación recetada debe estar en el frasco o envase original de la receta indicando lo siguiente:
  -Nombre del niño
  -Fecha de prescripción/el frasco debe ser la receta actual
  -Nombre del medicamento y finalidad si el medicamento se utiliza "según necesidad"
  -Hora, frecuencia y forma de administración
  -Dosis
  -Efectos secundarios e instrucciones de emergencia, si procede

La primera dosis de cualquier medicamento nuevo no será administrada por el personal de la escuela.

Autoadministración de medicamentos
Un médico puede recomendar que un alumno con un problema de salud crónico, como asma u otra enfermedad potencialmente mortal, asuma la responsabilidad de su propia medicación según lo prescrito por el médico. La escuela permitirá que dicho alumno se autoadministre la medicación durante un año escolar según lo prescrito por el médico siempre que:

• Un médico certifica por escrito que el alumno padece asma u otra enfermedad potencialmente mortal, es capaz de autoadministrarse la medicación y ha sido instruido en el método adecuado para ello, y ha sido informado de los peligros de permitir que otras personas utilicen la medicación del alumno.
• El padre proporciona a la escuela una autorización escrita para la autoadministración de la medicación, un historial escrito de las experiencias del alumno con la enfermedad y un plan de acción para hacer frente a cualquier situación de emergencia que pudiera preverse razonablemente como consecuencia de la administración de la medicación y de padecer la enfermedad.
• El programa IEP o 504 de un alumno puede prever la autoadministración. En tales casos, la escuela se reserva la opción de exigir también la aprobación de un proveedor de atención médica autorizado.

Ni el distrito ni su personal incurrirá en responsabilidad debido a los efectos adversos de la medicación administrada según lo autorizado por el padre y / o médico.

ENFERMERA
Una enfermera titulada a tiempo completo (RN/LPN) está disponible en la escuela para atender lesiones leves y problemas de salud y para ayudar con las emergencias relacionadas con la salud y los exámenes de salud. La enfermera es responsable de mantener los registros de salud y de ponerse en contacto con los padres en relación con los problemas de salud de los alumnos. Se recomienda a los padres que se pongan en contacto con la enfermera del colegio si un niño tiene alguna medicación especial o restricciones. La enfermera no está autorizada a proporcionar diagnósticos a los alumnos ni a las familias, ni a sustituir a los médicos de familia o a los profesionales sanitarios habituales.      

ORGANIZACIONES DE PADRES Y PROFESORES
Cada escuela de Ritenour cuenta con una organización de padres y profesores fuerte y eficaz que apoya activamente a su escuela y a sus alumnos. La organización trabaja con los directores y profesores de la escuela para promover los esfuerzos de aprendizaje cooperativo, la buena comunicación y el reconocimiento de los estudiantes. Organizan eventos para recaudar fondos y coordinan actividades durante el año escolar. Los directivos se eligen anualmente y las reuniones se programan con regularidad.

APARCAMIENTO
El aparcamiento para visitantes está disponible en los campus escolares en plazas de aparcamiento designadas. En la mayoría de los casos, el estacionamiento para visitantes no es accesible cuando los estudiantes están llegando y saliendo.

Los padres que lleven a sus hijos a Preparatoria de Ritenour deben dejarlos en el estacionamiento principal frente al auditorio. Esta es la misma área para recoger a los estudiantes después de clases. Los padres deberán entrar al campus por Bristol Avenue desde Woodson Road y salir por la puerta detrás del auditorio, por Tudor Avenue. Para mantener a los estudiantes seguros, mantener el tráfico en movimiento y no interferir con los autobuses escolares, por favor no deje a sus estudiantes en frente de la escuela cerca de la entrada principal o dejarlos salir en la Avenida Bristol en el extremo oeste del campus. Por favor déjelos frente al auditorio en el área designada. El estacionamiento para estudiantes de Preparatoria de Ritenour estará disponible en dos áreas: en el campus y en el estacionamiento fuera del campus frente al Ayuntamiento de St. El estacionamiento en cualquiera de las dos áreas es sólo con permiso. La concesión de permisos de aparcamiento en el campus se basa en el índice de asistencia. Para poder aparcar en el campus, un estudiante debe haber mantenido una tasa de asistencia del 90% durante el año escolar anterior. Los permisos de estacionamiento se expiden para el año escolar. Las solicitudes para aparcar en cualquiera de las dos zonas están disponibles en la Oficina de Actividades de RHS. Para solicitar un permiso de estacionamiento, los estudiantes deben presentar una solicitud completa, prueba de seguro actual, y la licencia de conducir válida actual del estudiante.

Una vez aprobada la solicitud, se debe pagar una cuota de inscripción. La tasa es más alta para el estacionamiento en el campus.

Los permisos de estacionamiento se emiten a discreción de la administración de RHS. Los permisos de estacionamiento no son transferibles y deben mostrarse en el vehículo en todo momento. Cualquier infracción de las normas y reglamentos de estacionamiento dará lugar a medidas disciplinarias, incluyendo multas monetarias y la posible pérdida del privilegio de estacionamiento. Los vehículos estacionados ilegalmente podrán ser remolcados sin previo aviso a expensas del propietario.

Todos los espacios de estacionamiento son propiedad del Distrito Escolar de Ritenour, y cualquier vehículo estacionado en propiedad escolar puede ser registrado. Los vehículos deben estar cerrados con llave en todo momento cuando no estén ocupados, y los propietarios son responsables del vehículo y su contenido. El Distrito Escolar de Ritenour no será responsable de ningún daño en ninguno de los lotes. Los estudiantes estacionan bajo su propio riesgo.

Muchas de las calles que rodean la escuela secundaria tienen restricciones de estacionamiento que son aplicadas por los municipios respectivos. Los estudiantes deben estar al tanto de esas restricciones de estacionamiento antes de estacionar en las calles que rodean la escuela secundaria.

BIENES PERSONALES / DINERO / OBJETOS DE VALOR
Objetos personales
Para evitar pérdidas, todos los objetos (abrigos, zapatos, mochilas, etc.) deben estar marcados con el nombre del alumno. Una caja de objetos perdidos se mantiene en cada escuela para los objetos personales perdidos. El Distrito Escolar de Ritenour no asume responsabilidad por artículos perdidos o robados.

Dinero/Valores
Los estudiantes deben traer a la escuela sólo el dinero necesario para las funciones relacionadas con la escuela. Los objetos de valor como joyas, objetos de colección, reliquias, aparatos electrónicos, etc. no deben ser traídos a la escuela, ya que la escuela no puede hacerse responsable de los artículos perdidos, dañados o robados.

FOTOGRAFÍAS
Como un servicio a los padres, cada año la escuela organiza un fotógrafo comercial para tomar fotos individuales de los estudiantes. Las familias pueden adquirir paquetes fotográficos. La compra de fotografías es estrictamente opcional.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Si un alumno tiene un problema que no puede resolver, se anima a los padres a ponerse en contacto con la escuela. El primer contacto adecuado suele ser el profesor, el orientador o la secretaria del centro. Los subdirectores, directores y otros funcionarios del distrito también están disponibles en cualquier momento para ayudar con preguntas o preocupaciones.

BOLETINES DE NOTAS / INFORMES DE PROGRESO
El aprendizaje de los alumnos se supervisa en el Distrito Escolar de Ritenour de muchas maneras. Los maestros se comunican con los padres durante el año escolar para informar tanto de los logros académicos como de las preocupaciones. Por favor, póngase en contacto con el maestro de su hijo o el director de la escuela en cualquier momento con respecto al progreso académico.

En un sistema basado en competencias, las familias pueden darse cuenta de que sus alumnos no reciben calificaciones con letras en sus boletines de notas. Sin las calificaciones, las familias a menudo pueden pedir ayuda a los maestros para determinar si su hijo está rindiendo bien en la escuela. En el distrito escolar de Ritenour, lo que importa es el progreso del alumno.

     - Los informes de progreso se entregan al final del primer trimestre (octubre) y del tercer trimestre (marzo).
- Los boletines de notas se entregan a los padres al final de cada semestre (enero y mayo).
- Los informes de progreso y los boletines de notas se generan a través del sistema de gestión del aprendizaje Empower.  

En las páginas 30-33 encontrará una explicación del nuevo sistema de calificaciones.

Las ventajas de un sistema basado en las competencias:

• Aprender a un ritmo personalizado, avanzando rápidamente en las áreas fuertes y recibiendo ayuda adicional de los profesores en las áreas difíciles.
• Dominar conocimientos y habilidades: demostrar confianza y capacidad en un área de conocimientos y habilidades antes de pasar a la siguiente.
• Información del alumno en tiempo real: en cualquier momento, padres y profesores pueden ver en qué aspectos destaca un alumno y en cuáles necesita más tiempo y ayuda para crecer.

Beneficios de la educación basada en competencias para los estudiantes:

• Los objetivos de aprendizaje están claramente definidos y alineados con los Estándares de Aprendizaje de Missouri
• Se ofrece a los estudiantes múltiples oportunidades para demostrar su competencia
• Los estudiantes controlan su propio progreso hacia la consecución de objetivos específicos
• Los comentarios específicos sobre los progresos ayudan a aumentar la autoestima y la motivación de los alumnos.
• Promueve una mentalidad de crecimiento y una cultura de aprendizaje frente a la obtención de créditos.

Beneficios de la educación basada en competencias para los padres:

• Los boletines de notas son menos misteriosos y tienen más significado
• Representación más precisa del aprendizaje de su hijo y del dominio de su aprendizaje
• Los padres saben exactamente lo que su hijo sabe y es capaz de hacer, así como los siguientes pasos para progresar.
• Los padres saben en qué áreas su hijo necesita más apoyo y pueden ayudar a fijar objetivos.

AGUA POTABLE SEGURA - AVISOS SOBRE EL PLOMO
El Distrito Escolar de Ritenour está comprometido con la seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes y personal y está cumpliendo con la nueva ley del estado de Missouri, Get the Lead Out of School Drinking Water Act.

La Legislatura de Missouri aprobó la Ley para Eliminar el Plomo del Agua Potable en las Escuelas en la primavera de 2022. El plomo es un metal tóxico que puede ser perjudicial para la salud humana incluso a bajos niveles de exposición. El plomo es persistente y puede bioacumularse en el cuerpo con el tiempo.

Los niños pequeños, los lactantes y los fetos son especialmente vulnerables al plomo porque los efectos físicos y conductuales del plomo se producen a niveles de exposición más bajos en los niños que en los adultos. Una dosis de plomo que tendría poco efecto en un adulto puede tener un efecto significativo en un niño. En los niños, los niveles bajos de exposición se han relacionado con daños en el sistema nervioso central y periférico, problemas de aprendizaje, menor estatura, problemas de audición y alteraciones en la formación y función de las células sanguíneas.

Las disposiciones de la Ley para Eliminar el Plomo del Agua Potable en las Escuelas dictan que, durante el año escolar 2023-24, todas las escuelas deben suministrar agua potable con una concentración de plomo inferior a cinco (5) partes por billón (ppb). En o antes de enero de 2024, las escuelas deben identificar todas las salidas de agua potable o para todos los propósitos de cocina y luego desarrollar un plan para la prueba de esas fuentes de agua. Antes de que los estudiantes regresen a la escuela en agosto de 2024, todas las pruebas deben ser realizadas y un plan desarrollado para cualquier remediación necesaria. Este plan se publica en el sitio web de Ritenour: www.ritenourschools.org/about-us/notices.

BECAS
Una variedad de becas están disponibles para los estudiantes de Preparatoria de Ritenour a través de la escuela y varias agencias locales, estatales y federales. Los estudiantes pueden solicitar muchas de estas becas completando la "Solicitud Uniforme de Becas de Ritenour", que permite a los solicitantes ser considerados para todas las becas enumeradas en la solicitud que soliciten. Este formulario de solicitud está disponible en el sitio web "Scholarship Central" en enero y debe cumplimentarse antes de finales de marzo. Los estudiantes también pueden acceder a la "Solicitud de Beca Uniforme Ritenour" y a otra información sobre becas ingresando a la página de Oportunidades de Becas dentro del Centro Universitario y de Carreras Profesionales (Botón E3) en el sitio web de la escuela secundaria.

AGENTES DE RECURSOS ESCOLARES / DARE
El Distrito Escolar de Preparatoria de Ritenour , en conjunto con las ciudades y los departamentos de policía de St. John y St. Ann, asignan Oficiales de Recursos Escolares (SRO) a Preparatoria de Ritenour y a las escuelas medias Hoech y Ritenour. Los oficiales de estos municipios, así como Overland, llevan a cabo el programa de Educación para la Resistencia al Abuso de Drogas (DARE) como parte del plan de estudios de la escuela primaria en el quinto grado.

Los SRO contribuyen y aumentan la seguridad general de las escuelas de varias maneras. Además de servir de enlace entre las escuelas y las fuerzas del orden y de estar disponibles en caso de emergencia, los SRO contribuyen a los programas y actividades curriculares y cocurriculares. Hacen presentaciones en las aulas, patrocinan programas especiales, prestan servicios de asesoramiento especializado, actúan como asesores de los administradores, ayudan en la concienciación sobre las drogas y el alcohol, colaboran en la planificación de la seguridad, en cuestiones de tráfico y aparcamiento, en la seguridad personal, en la prevención de la violencia y en otras cuestiones. Las oficinas de los SRO se encuentran cerca de la oficina principal en Preparatoria de Ritenour y en las escuelas medias Hoech y Ritenour.

ACOSO SEXUAL EN VIRTUD DEL TÍTULO IX
El Distrito Escolar de Ritenour no discrimina por razón de sexo en sus programas y actividades educativas, incluyendo el empleo y las admisiones, tal como lo exige el Título IX de las Enmiendas Educativas de 1972 (Título IX). Todas las formas de discriminación basadas en el sexo están prohibidas en el distrito, pero esta política se enfoca exclusivamente en el acoso sexual como se define en el Título IX que ocurre dentro de los programas y actividades educativas del distrito. Sin embargo, el distrito responderá con prontitud para investigar y abordar cualquier informe o queja de acoso sexual.

Para obtener más información, consulte Política del distrito ACA - Acoso sexual según el Título IXque incluye los procedimientos de queja.

Las consultas deben dirigirse al Coordinador de Cumplimiento del Título IX que figura a continuación.

Consultas sobre el Título IX:     
Dr. Mike LaChance, Superintendente Adjunto de Recursos Humanos y Coordinador del Título IX
2420 Woodson Road | St. Louis, MO 63114 | 314-493-6062
Correo electrónico: lachancem@ritenourschools.org

Cualquier persona que no pueda resolver una queja que surja en virtud del Título IX abordado en la Política del Distrito AC puede ponerse en contacto con la Oficina de Derechos Civiles, Región VII, One Petticoat Lane 1010 Walnut Street, Suite 320, Kansas City, MO 64106; teléfono (816) 268-0550; correo electrónico OCR.KansasCity@ed.gov.

CAMPUS LIBRES DE HUMO Y TABACO
Todos los edificios y terrenos de la escuela Ritenour están designados libres de humo y tabaco. Se recuerda a los padres y visitantes que no está permitido fumar o usar productos de tabaco, incluidos los productos electrónicos, en la propiedad de la escuela en ningún momento mientras se visita a los estudiantes o durante excursiones o actividades patrocinadas por la escuela.

SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
En cooperación con el Distrito Escolar de Ritenour, el Distrito Escolar Especial del Condado de St. Louis (SSD) es responsable de proporcionar instrucción y servicios a los alumnos con discapacidades. Para recibir servicios, los alumnos deben cumplir los requisitos establecidos en la Ley de Personas con Discapacidades (IDEA). Las discapacidades incluyen, entre otras, problemas de aprendizaje, deficiencias del habla y el lenguaje, discapacidades físicas, discapacidades emocionales y pérdidas visuales y auditivas. En la mayoría de los casos, los profesores y especialistas del SSD prestan servicios en el entorno escolar del alumno y trabajan en estrecha colaboración con el personal de Ritenour. Tanto los padres/tutores como los profesores pueden iniciar una solicitud de servicios, que va seguida de intervenciones y pruebas para determinar si se justifica una evaluación para los servicios. Si los padres/tutores tienen preguntas sobre los servicios, pueden ponerse en contacto con el maestro de su hijo, el consejero o el director del edificio. El enlace de Ritenour y el director de SSD para la educación especial también pueden ser alcanzados en (314) 493-6074. Las preguntas sobre el transporte proporcionado por SSD deben dirigirse al (314) 989-8160.

DERECHOS DE LOS ALUMNOS/PADRES (PPRA)
La Enmienda de Protección de los Derechos de los Alumnos (PPRA) otorga a los padres y a los alumnos de 18 años o menores emancipados ("alumno elegible") determinados derechos en relación con la realización de encuestas, la recopilación y el uso de información con fines de marketing y determinados exámenes físicos. Las disposiciones completas de la PPRA figuran en el sitio web.

EXPEDIENTES ACADÉMICOS
Los expedientes de los alumnos se conservan en la oficina del director. Pueden ser revisados por los padres/tutores y por el personal educativo que necesite conocerlos. Todos los expedientes de los estudiantes, excepto la información del directorio, son confidenciales de acuerdo con la Política de la Junta y el Reglamento JO y la ley estatal y federal. Los registros y la información de los registros no se divulgan a menos que el padre/tutor complete un formulario de permiso, que autoriza la divulgación de información según lo designado, y excepto a otras escuelas y agencias según lo requiera la ley. De acuerdo con la política, los padres/tutores pueden insertar declaraciones en los registros escolares en los casos en que no estén de acuerdo con los registros.

EQUIPOS DE APOYO A LOS ESTUDIANTES
Un equipo de apoyo a los alumnos está formado por miembros del personal que se reúnen periódicamente para identificar a los alumnos que presentan problemas académicos, de comportamiento, de asistencia, sociales, emocionales o relacionados con la salud, que dificultan gravemente su éxito escolar. El equipo formula intervenciones basadas en la investigación que van más allá de las estrategias ya aplicadas por los profesores de los alumnos sin resultados aceptables. Un profesor, un orientador escolar, un trabajador social, un administrador o los padres pueden remitir a los alumnos al equipo. Se informa a los padres cuando su hijo es remitido al equipo y se les anima a desempeñar un papel activo en el desarrollo y apoyo del plan.