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Cómo mejorar la Asistencia de su hijo/a

La colaboración entre el hogar y la escuela para el éxito de los estudiantes

 

¿Qué papel desempeña un padre/tutor en la asistencia escolar?


La legislación de Misuri establece lo siguiente: "Todos los padres o tutores que tengan la custodia o la tutela de un menor de entre siete y dieciséis años deben asegurarse de que dicho menor esté matriculado y asista regularmente a un centro educativo público, privado, parroquial o a un programa de educación en el hogar que cumpla los requisitos legales para la educación en el hogar, o a una combinación de dichos centros, durante todo el curso escolar". (RSMo 167.031)

El Distrito Escolar de Ritenour afirma… "El Distrito concede gran importancia a la asistencia regular de los alumnos y a la puntualidad, ya que ambas cosas guardan una estrecha relación con el éxito en los estudios y en la vida".

Cuando existan motivos razonables para sospechar que la ausencia de un alumno se debe a la negligencia de los padres, o que el alumno se encuentra en una situación familiar o es víctima de malos tratos que provocan el absentismo escolar, se remitirá el caso a la División de Menores, al Juzgado de Menores o a la Línea de Atención a Menores Maltratados, según corresponda. Las investigaciones también pueden contar con la participación de las autoridades de menores y judiciales. (JED)

 

¿Qué pueden hacer los padres/tutores para fomentar la asistencia escolar?


Los niños necesitan aprender a ser ciudadanos responsables. Asistir a la escuela todos los días es una de sus primeras responsabilidades. Los padres pueden colaborar con las escuelas para que la experiencia escolar sea exitosa.

Consejos útiles para padres:

  • Refuerce positivamente a su hijo/a por su buena asistencia.
  • Establecer rutinas fijas.
  • Sea un buen modelo a seguir.
  • Escuche lo que su hijo/a está diciendo. Averigüe por qué no desea asistir.
  • Explícale a tu hijo o hija lo que se espera de él o ella.
  • Reúnase con los maestros y el consejero de su hijo/a.
  • Interésese en el trabajo escolar de su hijo/a.
  • Programe citas para fines de semana o por las noches.
  • Involúcrese con la escuela. Asista a las reuniones de padres, conferencias y actividades escolares.
  • Proporcione a su hijo/a responsabilidades domésticas apropiadas que le permitan tener tiempo para las tareas escolares.
  • Establezca metas con su hijo/a.
  • Establecer prioridades para la escuela.
  • Apoye los esfuerzos de la escuela para ayudar a su hijo/a.
  • Anime a su hijo/a a unirse a un equipo, club o actividad.
  • Supervise cómo su hijo/a utiliza su tiempo, sus amistades, actividades e intereses.
  • Pase tiempo de calidad con su hijo/a.
  • Asegúrese de que su hijo/a haga ejercicio, lleve una dieta equilibrada y duerma lo suficiente.
  • Busque asistencia profesional o médica si el niño/a se niega a asistir a la escuela o se queja frecuentemente de estar enfermo.

 

¿Qué es la negligencia educativa?


Cuando un menor se ausenta continuamente de la escuela por intención o negligencia del progenitor o cuidador, se considera negligencia educativa. Cuando un menor se ausenta por su propia voluntad, esto se considera absentismo escolar y no es denunciable como abuso o negligencia infantil.

Ejemplos de negligencia:

  • Que los estudiantes se queden en casa para atender a sus familiares o realizar quehaceres.
  • Alargar el fin de semana al ausentarse el lunes o el viernes.
  • Un padre que no logra alimentar o vestir a su hijo a tiempo para la escuela.
  • Justificar la ausencia de su hijo/a para ir de compras, cortarse el pelo o dormir.

«Por nuestra cuenta podemos hacer muy poco; juntos podemos hacer mucho».

— Helen Keller

 

¿Por qué mi hijo/a debe asistir a la escuela regularmente?


Una buena educación ayudará a su hijo/a a tener un buen comienzo en la vida y a prepararse para el futuro. Los estudiantes que faltan con frecuencia a la escuela pueden:

  • Tener dificultad para mantenerse al día con las tareas y los trabajos del curso.
  • Tener dificultades para conseguir y mantener un empleo.
  • Correr el riesgo de meterse en problemas o de ser víctima de un delito.
  • Tener unos ingresos más bajos en la vejez.
  • Estar en riesgo de sufrir abuso de sustancias.
  • Experimentar dificultades sociales.

 

¿Cuándo es apropiado que mi hijo/a se quede en casa?


  • Enfermedad: estar demasiado enfermo/a para ir al colegio, tener fiebre alta o una enfermedad contagiosa.
  • Lesión: lo suficientemente grave como para faltar al colegio.
  • Una muerte en la familia.
  • Práctica religiosa.
  • Situación jurídica.
  • Cita médica o sanitaria: se espera que el alumno asista a clase antes y después de la cita. Toda ausencia debe ser comunicada por teléfono por uno de los padres y justificada con la documentación correspondiente.

 

¿Qué pasa si tengo preguntas sobre la asistencia de mi hijo/a?


Comuníquese con el director, el orientador o el trabajador social de su hijo/a para cualquier pregunta relacionada con la asistencia.

 

¿Sabías que...?


El estado de Misuri evalúa la asistencia escolar en función del número de alumnos que acuden al colegio al menos el 90 % de los días a lo largo del año. El objetivo es que el 90 % de todos los alumnos asistan al menos al 90 % de las clases. La asistencia es un factor importante para que Ritenour mantenga su acreditación completa por parte del estado de Misuri.