Ciencias

Marco de Ciencias

Lo que queremos
Visión: El Distrito Escolar de Ritenour, junto con las familias y la comunidad, capacitará a los estudiantes para que funcionen como pensadores independientes que cuestionan, razonan, aplican y exploran en una sociedad global.
Misión: El Distrito Escolar de Ritenour se compromete a proporcionar a todos los estudiantes un plan de estudios riguroso del siglo XXI que promueva el pensamiento científico atractivo a través de la participación activa y el aprendizaje basado en la investigación que sea relevante para situaciones del mundo real.

Lo que sabemos
En el área del plan de estudios de ciencias, los líderes de ciencias deben

• Desarrollar y alinear el plan de estudios, la evaluación y la instrucción con los estándares nacionales y estatales, al tiempo que se satisfacen las necesidades locales.
• Asegurar el desarrollo y/o la selección de un plan de estudios de ciencias que sea pedagógicamente apropiado e incluya estrategias para construir la comprensión conceptual.
• Asegurar el desarrollo y/o la selección de un plan de estudios de ciencias basado en estándares que infunda la indagación, promueva conceptos y procesos científicos e integre el contenido para garantizar la comprensión de las ciencias de la Tierra y el espacio, la biología, la química y la física.
• Colaborar con educadores postsecundarios para garantizar contenido de calidad en el plan de estudios PreK-12.

En el área de evaluación, los líderes de ciencias deben

• Implementar métodos de evaluación alineados con los resultados deseados de los estudiantes.
• Asegurar el uso de una variedad de evaluaciones cualitativas y cuantitativas para la mejora escolar, la mejora de la instrucción y la mejora del aprendizaje de los estudiantes.
• Brindar apoyo para el desarrollo y el uso de evaluaciones que aborden las necesidades de diversos estudiantes y que fomenten la comprensión del contenido y los procesos científicos.
• Promover el uso de datos de evaluación por parte de los maestros para fundamentar la práctica de la enseñanza. (Declaración de posición de la NSTA)

Lo que creemos
Acerca de la enseñanza de las ciencias

• Los estudiantes llegan a nosotros con ideas falsas.
• Los estudiantes necesitan ver la ciencia en acción.
• Los estudiantes deben participar activamente en el proceso de indagación.
• Los estudiantes deben tener oportunidades para el autodescubrimiento.
• La instrucción debe basarse en preguntas esenciales
• Debemos tener integración de la ciencia en todo el plan de estudios
• Los profesores deben tener formación en la enseñanza de ciencias.
• Es necesario que los profesores sean más conscientes de los recursos ya disponibles, incluidos los programas de divulgación ya existentes.