Educación basada en competencias

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En las calificaciones tradicionales, los alumnos suelen recibir una única letra o número por su rendimiento global en clase. Esto a veces puede resultar confuso porque es una mezcla de las notas de los exámenes, los deberes, la participación y otros factores. 

Consulte este folleto para obtener más información sobre la educación basada en competencias de Ritenour.

La calificación por competencias es un poco diferente. En lugar de una calificación para toda la clase, se centra en si un alumno domina habilidades o conocimientos específicos. Piénsalo así:

1. Objetivos claros: Cada asignatura o curso tiene un conjunto de escalas de competencia o destrezas que los alumnos deben aprender. Por ejemplo, en matemáticas, podrían ser la resolución de problemas con fracciones o la comprensión de formas geométricas.

2. El dominio es importante: A los alumnos se les evalúa si dominan cada una de estas escalas de competencia, no sólo su rendimiento global. Pueden obtener diferentes calificaciones o niveles de logro para las distintas escalas de competencia. De este modo, si un alumno destaca en un área pero necesita más práctica en otra, se refleja por separado.

3. Aprender a su propio ritmo: los alumnos pueden tomarse el tiempo que necesiten para comprender realmente cada escala de competencia. Si no lo consiguen a la primera, pueden seguir aprendiendo e intentándolo hasta que lo consigan. Esto significa que no hay prisa y que no se les penaliza por necesitar más tiempo.

4. Comentarios específicos: En lugar de limitarse a obtener una calificación global, los alumnos reciben comentarios específicos sobre cada escala de competencia. Esto les ayuda a saber exactamente qué están haciendo bien y qué necesitan mejorar.

5. Mejor apoyo: Los profesores pueden proporcionar una ayuda más personalizada basada en las escalas de competencia específicas en las que cada alumno necesita trabajar. Esto garantiza que cada alumno reciba el apoyo que necesita para tener éxito.

En resumen, la calificación basada en competencias ayuda a garantizar que los alumnos comprendan realmente lo que han aprendido y puedan aplicarlo. Se trata de centrarse en el aprendizaje y el crecimiento, más que en una única calificación.

"CBE me permite a mí y a mis alumnos saber constantemente dónde están y hacia dónde se dirigen. CBE da a los estudiantes el poder de guiar su aprendizaje. He visto mucho crecimiento en mis alumnos desde que tomo los datos y los introduzco en Empower. Estos dos componentes juntos permiten a los alumnos ser lo mejor de sí mismos y a mí ser mejor profesora."

- Chelsea Forste, profesora de 2º grado en Buder Elementary 

¿Cuál es la diferencia entre la calificación tradicional y la calificación por competencias? 

En un sistema tradicional, usted recibiría una calificación global por letra para un curso. Por ejemplo, en Preálgebra, su hijo tiene un notable alto. Esto no le dice mucho sobre el rendimiento de su hijo. 

En un Sistema de Calificación Basado en Competencias, usted obtendrá un informe detallado de calificaciones que dice cómo se está desempeñando su hijo en cada escala de competencia en Pre-Álgebra. Es similar al informe que recibe cuando lleva su coche al taller.  

Cada clase/curso tiene una "progresión instructiva" que muestra los temas que los estudiantes aprenderán en clase. Cada tema tiene una "Escala de Competencia" que muestra lo que serán responsables de aprender.  

A continuación se muestra un ejemplo de progresión instructiva para matemáticas de 5º curso. 

Puedes ver los 14 temas (Escalas de Competencia) que aprenderá un alumno de 5º curso. 

Las escalas de competencia son herramientas utilizadas por los profesores para mostrar en qué punto del aprendizaje de una habilidad o concepto específico se encuentra un alumno. Piense en ellas como en una escalera con peldaños, en la que cada peldaño representa un nivel diferente de comprensión o dominio.

Así es como funciona:

1. Nivel 1.0 - Principiante: Su hijo está empezando a aprender una nueva habilidad o concepto. Puede que necesite mucha ayuda de su profesor o de ti, pero lo está intentando.

2. Nivel 2.0 - En desarrollo: Su hijo empieza a comprender mejor la destreza, pero sigue cometiendo algunos errores. Está progresando y necesita un poco de apoyo para tener éxito.

3. Nivel 3.0 - Competente: Su hijo comprende la habilidad o el concepto y puede hacerlo por sí mismo sin necesidad de ayuda. Este es el nivel al que aspiramos al final del aprendizaje de un tema.

4. Nivel 4.0 - Superación: Su hijo no sólo conoce la destreza, sino que puede utilizarla de formas más desafiantes o creativas. Incluso puede ayudar a otros a entenderla.