Política de Participación de Padres y Familias (a nivel escolar)

Política de participación de padres y familias a nivel escolar

En Política de Participación de Padres y Familias a Nivel Escolar de Ritenour se desarrolla conjuntamente con los padres. Esta política tiene la intención de involucrar a los padres en la comunicación continua y significativa sobre el aprendizaje académico de los estudiantes y otras actividades de la escuela asegurando a los padres y las familias:

1. desempeñan un papel esencial en el aprendizaje de sus hijos;
2. participar activamente en la educación de sus hijos; y
3. se convierten en socios de pleno derecho en la educación de su hijo y se les incluye, según proceda, en la toma de decisiones y en los comités consultivos para ayudar en la educación de su hijo.

Cada escuela lo hará:

1. Convocar una reunión anual de regreso a la escuela, en un momento conveniente, a la que todos los padres de los niños participantes serán invitados y alentados a asistir, para informar a los padres de la participación de su escuela en el Título I.A, y para explicar los requisitos del Título I.A, y los derechos de los padres a participar;
2. Entregar a los padres el pacto escuela-padres en la reunión de vuelta al colegio o cuando proceda en función de cuándo se matricule el alumno en el colegio;
3. Ofrecer un número flexible de reuniones, como reuniones por la mañana o por la tarde y puede proporcionar, con fondos del Título I.A transporte, cuidado de niños o visitas a domicilio, ya que dichos servicios están relacionados con la participación de los padres;
4. Involucrar a los padres, de manera organizada, continua y oportuna, en la planificación, revisión y mejora de los programas bajo el Título I.A, incluyendo la política de participación de los padres de la escuela, el desarrollo del pacto escuela-padres, la evaluación anual de primavera del Título I.A, y el desarrollo conjunto del plan del programa de toda la escuela;
5. Proporcionar a los padres de los niños participantes:
1. Información puntual sobre los programas del Título I.A,
2. Una descripción y explicación del plan de estudios que se utiliza en la escuela, las formas de evaluación académica utilizadas para medir el progreso de los alumnos y los niveles de logro de la evaluación MAP,
3. Oportunidades, según proceda, de participar en las decisiones relativas a la educación de sus hijos,
4. Respuestas a las sugerencias en tiempo oportuno; y,
6. A petición de los padres:
1. Ofrecer la posibilidad de celebrar reuniones periódicas para formular sugerencias, y
2. Incluir los comentarios de los padres de los niños participantes que consideren insatisfactorio cualquier aspecto del plan escolar cuando se presente a la LEA.

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